“脫中入北”要編進教材？台當局被批“洗腦下一代”香港新聞網4月15日電（編輯 淩玉輝）賴清德剛對“脫中入北”這一極具“台獨”分裂意味的主張表達支持態度，台教育部門負責人鄭英耀就迫不及待地獻上“投名狀”，打算將“脫中入北”的錯誤理念滲透到教育領域，并計劃在今年暑假前編寫完成“加強台灣認同”以及所謂“識讀中國威脅”的教材。這一惡劣行徑遭到民眾強烈譴責，被怒斥為是在“洗腦下一代”。
台灣教育部門負責人鄭英耀。台灣“中央社”圖片 所謂“脫中入北”，不過是“脫中入美”的換湯不換藥之說，是民進黨“抗中保台”路線及“聯美抗中”戰略的升級版本。4月9日，台灣“中研院”研究員吳介民在“中常會”上拋出這一主張，其核心要義是降低對中國大陸的依賴，同時拼命向美國、日本、歐洲等“全球北方”國家靠攏。台灣“風傳媒”批評指出，“脫中入北”這四個字的出爐，意味著“賴清德新時代台獨特色思想”的構建正式宣告完成。 然而，“脫中入北”既未形成系統的理論，也未成為實際的政策，台灣國際戰略學會理事長王崑義認為，目前只能將其視為一個口號。王崑義表示，如今賴清德接納“脫中入北”的戰略思路，重拾過時的理論根基，妄圖將台灣資金大量投入全球北方，實際上是以投入美國為主要目標，這完全符合他親美、依美、入美的想法。但完全依賴美國，就如同李登輝親日一樣，擺脫不了後殖民意識的桎梏，台灣依舊無法掌控自己的命運。倘若賴清德依舊沉迷於“台獨”的迷夢之中，在中國大陸捍衛國家主權和領土完整的堅定立場面前，最終也只能是南柯一夢。 台灣前行政機構負責人陳冲也指出，“脫中入北”并不合算。對於現代人而言，全球北方或南方不過是政治口號罷了，而當初提出這些口號的初衷是為了擺脫殖民主義。如今，反倒是台灣朝野應該想想，“我們究竟擺脫經濟殖民主義沒有”？ 對於鄭英耀針對學生開發“台獨基本教材”的行為，台灣新黨輿情中心副主任孫榮富痛斥其為民族罪人！孫榮富稱，美國總統特朗普曾要求台灣送出台積電，還對台灣征收高關稅，然而鄭英耀卻公然歪曲事實，將美國的威脅轉嫁到中國頭上。 孫榮富還嚴厲批判台當局，利用新的“台獨”教育對廣大莘莘學子進行“思想綁架”，使他們患上斯德哥爾摩症候群，進而與“台獨”歹徒政權站在一邊，共同對抗中國大陸。同時，孫榮富呼籲台灣的學子們認清事實真相，鼓起勇氣，共同發起“反台獨教材綁架運動”，罷免這個推行“台獨”教育的“教育部長”。 此前，台灣女教師區桂芝因痛批台當局的“去中國化”課綱，在島內引發熱議。當時身為“教育部長”的鄭英耀強調“教育要中立”，可如今卻公然意圖推行“台獨教材”，這種無恥的“雙標”行徑自然遭到台灣民眾的一致“炮轟”。有民眾憤怒地指責這是在“洗腦下一代”，還有民眾質疑，這種做法“究竟是要強化台灣認同，還是要強化民進黨認同？”
台灣某高中。台灣“中央社”圖片 事實上，台灣島內一些“台獨”勢力大搞教育“去中化”的行徑由來已久。早在李登輝政府時期，歷史課綱就引入所謂“台灣主體史觀”，將台灣史與中國史強行割裂，刻意強調台灣的“獨立意識”，例如删除高中歷史教材上“中華民族”的表述，用“台灣民族”取而代之。陳水扁時期，美化日本殖民統治，將“日據時期”改稱“日治時期”，同時將台灣抗日領袖簡大獅、柯鐵虎貶為“盜匪”，極力淡化他們的民族英雄形象。蔡英文時期的“108課綱”更是臭名昭著，以“東亞史”框架取代“中國史”，試圖抹殺中國對台灣的早期管轄史實，并删減45篇經典文言文，當時還引發了教師們的聯名抗議。 中時新聞網日前在社論中指出，台灣脫離中國絕無可能，“入北”也不切實際。吳介民炮製的“脫中入北”之說，實在過於牽強附會，而且忽視了這一說法可能帶來的嚴重不良後果。賴清德一直妄圖“脫中”，追求“台獨”幻想，且倚美抗中，沉迷於“價值同盟”的迷夢之中。但踩踏紅線，最終損害的只會是台灣自身的安全和利益。 對於民進黨意圖推行“脫中”行徑，中國國台辦此前早有明確回應：兩岸經濟脫不了鈎、斷不了鏈，賴清德強行操弄“脫鈎斷鏈”，就如同玩“迴旋鏢”，最終只會扎到台灣產業身上，受損的是台灣企業和民眾的利益福祉。而若是民進黨當局選擇“以武拒統”，則只會讓台灣陷入兵凶戰危的境地，最終自取滅亡。 （完） 【編輯：淩玉輝】
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