林鄭月娥親向中學教師授課闡述特首憲制地位

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林鄭月娥親向中學教師授課闡述特首憲制地位

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2021-11-25 21:51 |

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　　香港中通社11月25日電　香港特區行政長官林鄭月娥25日向高中公民與社會發展科教師授課，主講行政長官在“一國兩制”下的憲制地位。她表示，香港過去未完全理解“一國兩制”，教育亦做得不好，以致社會對中央擁有香港全面管治權產生誤解。

　　香港高中科目公民與社會發展科於今年9月推行，逐步取代通識教育科。林鄭月娥在新一份施政報告中提出，為了讓教授公民與社會發展科的教師更好掌握行政長官在“一國兩制”下的憲制地位和職權，她已向教育局局長提議由自己“現身說法”，為有興趣的教師親自上一堂課。

　　當日，林鄭月娥現身“教書”，除了與在場大約100位教職員面對面講解，其他教師亦可各自透過網上直播上課。

　　林鄭月娥表示，香港自古以來是中國一部分，因為三條不平等條約而成為殖民地，而中華人民共和國在上世紀恢復聯合國合法席位後，就提出將香港及澳門由殖民地的名單剔除，獲聯合國大比數通過。事件反映國家在50年前對主權問題已是非常堅定，因此不難理解為何當有人鼓吹國家分裂、民族自決、“港獨”時，會引來全國人民的反彈。

　　林鄭月娥批評，近年很多所謂追求民主的人士指，行政長官不是由一人一票產生，是中央政府虧欠港人，有關概念是錯誤的。基本法第45條列明行政長官是通過選舉或協商產生，有人提出以“公民提名”產生是違反規定。

　　林鄭月娥表示，不想特別批評過去的通識教育科，強調新設的公民科是要讓學生更掌握3個核心元素，包括國家近代發展、“一國兩制”下的香港，以及國際形勢，否則學生未來的競爭力會受損。她又說，受到社交媒體等因素影響，新一代慢慢不重視中國人的家教及美德，令她感到憂慮，認為“做人要有一些底線”，因此期望教師可以多加著重培育學生。

　　被問到過去四年多任期苦樂，林鄭月娥說，作為行政長官，今屆好像特別苦。她提到在“黑暴”期間特別焦慮，開心時間不多，“非常擔心不知會發生什麼事，最擔心會有人命傷亡，那段時間非常焦慮。”（完）